ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง กว่าสองทศวรรษหลังจากการสิ้นสุดของการแบ่งแยกสีผิว ความเหลื่อมล้ำทางประวัติศาสตร์และโครงสร้างที่หยั่งรากลึกในการกดขี่และการยึดครองอาณานิคมที่เหยียดผิวและการแบ่งแยกสีผิว ยังคงเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างทางสังคมของแอฟริกาใต้ สถาบัน อุดมศึกษาของประเทศก็ไม่มีข้อยกเว้น
ตั้งแต่ปี 2015 นักศึกษาผิวดำวัยหนุ่มสาวเรียกร้องการเปลี่ยนแปลง
ขั้นพื้นฐานในมหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ พวกเขาได้รณรงค์เพื่อขจัดสัญลักษณ์อาณานิคมและการแบ่งแยกเชื้อชาติ รื้อถอนวัฒนธรรมสถาบันที่กดขี่ ยุติความรุนแรงทางญาณหยั่งรู้ และปลดแอกหลักสูตร
การปลดอาณานิคมของหลักสูตรควรจะเป็นหนึ่งในลำดับความสำคัญหลักหลังจากปี 1994 หากการศึกษาระดับอุดมศึกษามีส่วนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐาน ความสามัคคีในสังคม และการจัดการกับอดีตที่ยากลำบาก อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้น
สอดคล้องกับช่องว่างสีขาว
การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในการศึกษาระดับอุดมศึกษาคือการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มประชากรของนักเรียน โดยที่นักเรียนและผู้หญิงผิวสีเป็นส่วนใหญ่ของนักเรียนในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงทางวิชาการยังล้าหลัง โดยนักวิชาการผิวขาวยังคงเป็นคนส่วนใหญ่
ความล้มเหลวอีกประการหนึ่งคือการขาดการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร หลักสูตรของมหาวิทยาลัยยังคงเป็น Eurocentric ซึ่งมีรากฐานมาจากระบบความรู้เกี่ยวกับอาณานิคมและการแบ่งแยกสีผิว และตัดขาดจากความเป็นจริงและประสบการณ์ชีวิตของชาวแอฟริกาใต้ผิวสี
ที่มหาวิทยาลัยสีขาวในอดีต ความขาว – กำหนดโดย George Sefa Dei ว่าเป็น “ระบบการปกครองและโครงสร้างอภิสิทธิ์” – ยังคงครอบงำวัฒนธรรมสถาบัน หลังปี 1994 นักเรียนและเจ้าหน้าที่ผิวสีได้รับอนุญาตให้เข้าไปในพื้นที่ ‘สีขาว’ แต่ได้รับการคาดหวังให้ปฏิบัติตามและไม่ตั้งคำถามหรือขัดขวางสภาพที่เป็นอยู่
สิ่งนี้มีผลกระทบด้านลบอย่างลึกซึ้งต่อการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร เนื่องจากหลักสูตร “มีความเกี่ยวพันกับวัฒนธรรมสถาบัน” และเนื่องจากหลักสูตรหลังยังคงเป็นสีขาวและ Eurocentric ที่สถาบันสีขาวในอดีต สภาพแวดล้อมของสถาบันจึงไม่เอื้อต่อ ‘การเปลี่ยนแปลงหลักสูตร’
อย่าเขย่าเรือ
การขาดความรู้พื้นฐานทางญาณวิทยาและการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร
ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ การอภิปรายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลังปี 1994 ไม่ได้รวมการพิจารณาที่มีนัยสำคัญเกี่ยวกับหลักสูตรและอำนาจของ Eurocentric
ในเดือนมกราคม 2017 Ahmed Bawa ซีอีโอของ Universities South Africa บอกกับUniversity World Newsว่า “ในช่วงกลางทศวรรษ 1990 เราอยู่ในภาวะถดถอยของการเจรจาข้อตกลง และมีมุมมองที่แข็งแกร่งว่าเราไม่ควรเขย่าเรือและ โดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ทำลายความเชื่อมั่นในมหาวิทยาลัยสีขาวในอดีต”
โดยพื้นฐานแล้ว มหาวิทยาลัยเหล่านี้ได้รับอนุญาตให้ดำเนิน ‘ธุรกิจตามปกติ’ ต่อไป เมื่อพูดถึงการคงไว้ซึ่งความขาว วัฒนธรรมสถาบันที่มีอำนาจ และความเสื่อมโทรมและการลดทอนความเป็นมนุษย์ของชาวแอฟริกาใต้ผิวสีผ่านหลักสูตร Eurocentric
ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจเลยที่สถาบันการศึกษาของแอฟริกาใต้ยังคงขยายพันธุ์และเผยแพร่มุมมองโลกทัศน์ แบบแผน อคติ และมุมมองที่อุปถัมภ์เกี่ยวกับแอฟริกาและผู้คนในแอฟริกา นักวิชาการส่วนใหญ่ยังคงสันนิษฐานว่าระบบความรู้ของตะวันตกเป็น”พื้นฐานเพียงอย่างเดียวสำหรับการคิดในรูปแบบที่สูงขึ้น” ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
